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高三很多时候不想学习是常态,尤其是考试前后心情烦躁,没心思学习,学进不进去,再就是不知道自己差在哪,没有复习目标和动力,感觉没啥可学的了。如果高三你经常出现这些状态就危险了,那么高三不想学习怎么办,如何调整状态呢?学习路灯网小编整理... 详情
高三学生不想考试怎么办?要明白平时的考试只应该是一种训练和发现自己的缺点弱点的过程。平时考得不好,从另外一个角度来说应该是一件值得庆幸的事情,要知道这比在高考时才发现问题要好的多吧,高考的分数才应该是最终的目标。亡羊补牢为时未晚就应该是这个道理。
给自己定目标找方向
首先要确定成绩目标,不少学生心中都会主要有一两所理想大学,但应该是,常常担心达不到目标,心理总忐忑,目标没给他带来活力,却带来了焦虑。这里所说的应该是成绩目标,即你预备考几分,然后具体到每个学科考几分,细化到每个题目得几分。
比如,你的语文成绩目标应该是120分,那么默写、文言文、诗歌鉴赏、名著、经典、论述类文本阅读、自选类文本阅读、语言文字运用、时文评论、作文每个题你计划得几分,在历次的考试中,你得过几分,缺漏在哪里,主要有无得分的空间,如果主要有得分的空间,那就应该是你这个阶段的复习方向。
查找得分空间的知识缺漏
当你明白了自己缺什么,你就应该知道“读”什么。在省质检前,应该是一个最佳的“补缺”阶段,这个“补缺”不应该是一般意义上的弥补“短腿”学科,“短腿”学科的补救,应应该是更早就开始的。这个阶段主要补的应该是学科中还主要有得分空间的知识的“缺”,答题方法的“缺”。
怎么补缺呢?首先将几份规范试卷做横向成绩跟踪,查找与目标分数主要有距离的题,然后将涉及的知识系统再做一个复习,它包含知识的积累性复习与答题的分析性复习。主要有些试题命题角度较广,变化较大。不同的类型,答题方法也主要有所不同,所以不应该是一种解读思路就可以解读所主要有的题,要对题目做辨析,思考其答案构成。
1、保证课堂效率,抓住重点
高中的学习更具主要有自主性,主要有的同学喜欢熬夜学习,白天的精力不足;还主要有的同学觉得复习时老师讲的东西自己都知道,就不愿听,上课就自己刷题。其实,这些做法都应该是不可取的。无论如何,都要保证课堂效率,这应该是提高成绩的根本。
课堂上老师强调的都应该是一直以来大家的普遍问题和考试常见的知识点,跟随老师的思路,才能知道自己复习的重点应该放到哪,应该怎么分配自己的时间。如果把老师讲课的时间拿来刷题,那么就会错过重点难点,搞不清易错之处,对于提高成绩不仅没主要有帮助,还可能会导致成绩下滑。同理,晚上熬夜学习,白天上课精力不够,常常犯困,更应该是不可取。
2、目标阶段化,积蓄力量
成绩的提高必然不应该是一蹴而就的。主要有许多的同学可能会觉得身边的某个同学某次考试成绩突然就提高了,之后的成绩也一直比较稳定,希望自己也能一下子就提高成绩。其实,他们的成绩提高也应该是慢慢积累起来的力量,在此之前也经历了成绩不理想和不断努力的过程。
在高考前的这段短时间内,对考生来说,做好心理上的调整,可能比夜以继日地埋在书堆里效果更好。对家长来说,在帮助孩子调适心理的同时,也将自己的心理做一些调整,用轻松镇静的情绪去感染孩子,也是很重要的。考生考前心理状态什么样?考生在... 详情
标签: 高三学生不想考试怎么办高考经验
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